Licenciatura Plena em Pedagogia – habilitações Educação Infantil, Séries Iniciais, Direção e Coordenação Pedagógica

1) Objetivo e público-alvo

- Objetivo: formar docentes licenciados com competências para atuação em educação infantil, séries iniciais e gestão pedagógica, em formato 100% a distância.

- Público-alvo: Professores com formação inicial em Magistério.

- Natureza do curso: graduação/licenciatura plena em Pedagogia, com habilitações específicas.

2) Estrutura geral do curso

- Modalidade: 100% EAD (ensino à distância).

- Duração: 12 meses.

- Carga horária total: 3200 horas.

- Estágio: não há estágio presencial; o estágio é substituído pelo preenchimento de um relatório.

- Produção final: não há TCC; a produção exigida é um artigo acadêmico (de educação), com tema livre voltado para a área.

3) Habilitações e áreas de atuação

- Educação Infantil: formação para atuação com crianças na educação infantil.

- Séries Iniciais: formação para atuação com as séries iniciais do ensino fundamental.

- Direção e Coordenação Pedagógica: preparação para funções de gestão e coordenação pedagógica nas instituições.

- Observação: cada habilitação possui competências específicas; o conjunto amplia o leque de possibilidades profissionais dentro do campo da educação.

4) Organização temporal e distribuição da carga

- Duração de 12 meses para a conclusão do curso.

- A distribuição da carga horária ocorre em blocos temáticos que contemplam formação pedagógica geral, conteúdos específicos de cada habilitação, e produção do artigo.

- O objetivo é oferecer formação integrada, mantendo foco nas áreas de atuação escolhidas.

5) Metodologia de ensino e recursos

- Ambiente virtual de aprendizagem (AVA) com videoaulas, materiais digitais, atividades práticas, fóruns de discussão e tutoria.

- Atividades síncronas (aulas ao vivo) e assíncronas (estudo individual com prazos).

- Suporte pedagógico e orientação de tutores para acompanhamento do progresso.

6) Avaliação

- Critérios de avaliação baseados em atividades teóricas e práticas, participação em atividades virtuais e entrega do artigo.

- Substituição do estágio por relato documental; o relatório sustituirá a parte prática prevista pelo estágio.

- O artigo acadêmico deve abordar tema livre dentro da área da educação, com orientação de um tutor.

7) Requisitos de ingresso e documentação

- Formação mínima exigida: Magistério (formação inicial).

- Documentação típica para matrícula: RG/CPF, comprovante de escolaridade, histórico escolar, comprovante de conclusão do Magistério, entre outros conforme a instituição.

- Observação: verifique a lista oficial de documentos da instituição aprovadora.

8) Possíveis áreas de atuação e impactos profissionais

- Educação Infantil: atuação como professores/as na primeira etapa da escolaridade.

- Séries Iniciais: atuação em séries iniciais (1º ao 5º ano, dependendo da legislação local).

- Gestão e coordenação: atuação em cargos de direção/coordenção pedagógica.

- O curso visa oferecer flexibilidade para atuação em instituições que adotem formato 100% EAD.

9) Benefícios e diferenciais do formato EAD

- Flexibilidade de horários e local de estudo.

- Possibilidade de conciliar estudo com atividades profissionais.

- Recursos digitais e tutoria para apoio contínuo.

- Formação compatível com atuação em ambientes educacionais modernos e remotos.

10) Informações institucionais e condições de aplicação

- Curso ofertado como Graduação/Licenciatura Plena em Pedagogia com habilitações em Educação Infantil, Séries Iniciais e Direção/Coordenação Pedagógica.

- Indicação de credenciamentos, reconhecimentos e parcerias que a instituição oferecer (quando aplicável).

11) Perguntas frequentes (FAQ)

- O estágio é obrigatório? Não, é substituído pelo relato.

- Existe TCC? Não; o produto exigido é um artigo.

- Qual é o tema do artigo? Tema livre, voltado para a área da educação.

- As habilitações alteram a carga horária total? A carga horária total permanece 3200 horas; as atividades são distribuídas entre as habilitações.

12) Próximos passos e informações de matrícula

- Confirmar disponibilidade de vagas e quem atende ao público-alvo (professores com Magistério).

- Consultar a grade curricular consolidada, diretrizes de entrada e calendário acadêmico.

- Iniciar o Processo de Matrícula/Admissão conforme orientações da instituição.

Observações finais

- Este formato permite uma visão objetiva e clara das informações essenciais do curso, mantendo foco na experiência do público-alvo.

- Se desejar, posso adaptar este conteúdo para formato de apresentação de slides (com títulos de cada slide e bullets), ou transformar em um folheto informativo impresso.

Se quiser, também posso ajustar este texto para tornar mais específico (por exemplo, incluir exemplos de conteúdos por habilitação, estimativas de carga por bloco, ou um roteiro de apresentação com tempo para cada tópico).